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Ludger Veelken, Silvia Gregarek, Bodo de Vries
Altern, Alter, Leben
lernen
Geragogik kann man lehren
(Altern – Bildung –
Gesellschaft, herausgegeben von Ludger Veelken, Bd. 13)
1. Auflage 2005, 132 Seiten, Format 21 x 14 cm
ISBN 978-3-89896-238-4, Broschur, 16,50 Euro, 29,00 sFr
Best.-Nr.
238
Das vorliegende Buch mit Beiträgen von Ludger Veelken,
Silvia Gregarek und Bodo de Vries kann als Umsetzung und
Konkretisierung der Ideen aus dem Buch »Reifen und Altern –
Geragogik kann man lernen« von Ludger Veelken (2003)
verstanden werden.
In »Altern, Alter, Leben lernen – Geragogik kann man lehren«
werden theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen
der Fortbildung »Geragogik« dargestellt. Ausgang bildet die
in den Jahren 2003 bis 2005 von der Europäischen
Senioren-Akademie durchgeführte 1. Fortbildung »Geragogik«
in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk AMPEL, der
Lernenden Region Kreis Borken.
Die Fragen, warum man Geragogik lehren soll und wie man
Geragogik lehren kann, werden beispielhaft beantwortet. Der
Beitrag von Ludger Veelken beschäftigt sich mit der
Geragogik der Lebenskunst, mit dem Zusammenhang von Lehren –
Lernen – Wohlfühlen und der Bedeutung für das
intergenerationelle Lernen. Silvia Gregarek legt das Konzept
und Curriculum der Fortbildung »Geragogik« dar, wobei die
Evaluation sich als Anregung für weitere Fortbildungen
versteht. Der Beitrag von Bodo de Vries setzt sich mit der
Geragogik im Wandel der gesellschaftlichen
Beziehungsgeflechte auseinander. Dabei geht es insbesondere
um den Beitrag der Geragogik zum Wandel der betrieblichen
Milieus und der Altenpflege.
Der Band wendet sich an haupt- und ehrenamtliche
Multiplikatoren, Schülerinnen und Schüler von Fachseminaren
für Altenpflege, Studierende der Geragogik, Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter von Bildungsträgern und Sozialen Diensten,
aber auch an Betriebe und Unternehmen, die sich mit den
Folgen des Demographischen Wandels auseinandersetzen wollen.
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