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Daniela Reimann
Ästhetisch-informatische
Medienbildung mit Kindern und Jugendlichen
Grundlagen, Szenarien und
Empfehlungen für Gestaltungsprozesse in Mixed
Reality-Lernräumen
(Artificium – Schriften zu
Kunst und Kunstvermittlung, herausgegeben von Kunibert
Bering, Bd. 23)
1. Auflage 2006, 280 Seiten mit 166 schwarz-weißen Abb., Format 23,5 x
15,8 cm
ISBN 978-3-89896-249-0, Broschur, 29,50 Euro, 50,00 sFr
Best.-Nr. 249
Das Buch beschreibt die ästhetisch-informatische
Medienbildung als ein neues Feld der Kunst- und
Medienpädagogik. Es nimmt die interaktive Medienkunst zum
Ausgangspunkt für fächerübergreifende, projektorientierte
Gestaltungsprozesse. Die Autorin stellt die Verwendungsarten
des Computers dar und reflektiert Mixed Reality-Projekte aus
der Unterrichtspraxis mit der Integration der Fächer Kunst
und Informatik, die im Rahmen des Modellversuchs ArtDeCom
von 2001-2003 an allgemein bildenden Schulen in
Schleswig-Holstein durchgeführt wurden. Dabei wird der
Computer nicht als geschlossenes System, sondern als eine
von Kindern und Jugendlichen gestaltbare und programmierbare
Maschine verstanden. Die Praxiserfahrungen werden im Rahmen
curricularer Empfehlungen für das Feld der digitalen Medien
aufgewiesen.
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