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Jochen Krautz (Hg.)
Kunst, Pädagogik, Verantwortung
Zu den Grundfragen der Kunstpädagogik
1. Auflage 2010, ca. 260 Seiten
mit Abb., Format 15,8 x 23,5 cm
ISBN 978-3-89896-393-0, Broschur, ca. 24,50 Euro (erscheint
im März 2010) Best.-Nr.
393 Der Band stellt – zurückgehend auf eine Tagung
an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Alfter,
im März 2009 – die Frage, wem Kunstpädagogik zuvorderst
verantwortlich ist: den Forderungen der Gesellschaft, den
Ansprüchen der Kunst oder dem Bildungsbedürfnis des Menschen
als Person?
Diesen in der Gegenwart durchaus unklaren Grundfragen gehen
die Beiträge nach: Sie reflektieren das Verhältnis von
Kunst, Pädagogik und Verantwortung, thematisieren Aspekte
einer Ethik der Kunstpädagogik, untersuchen Wirkung und Wert
des Kunstwerks für einen sinnstiftenden Bildungsprozess und
fragen nach der Verantwortung des Künstlers wie der des
Kunstpädagogen. Ausblicke auf Praxisfelder in Schule und
Hochschule konkretisieren diese Grundfragen beispielhaft.
Die Beiträge:
Jochen Krautz: Zu den Verantwortungshorizonten der
Kunstpädagogik
Helmut Danner: Kunstpädagogik in existenzieller
Verantwortung
Jost Schieren: Aspekte einer personalen Pädagogik
Harald Schwaetzer: Vom Reinigen der Brille. Perspektivität
und Wahrheit
Karl Otto Jung: Nirgends Gewissheit, aber Sinn in Fülle
Helene Skladny: Sind Kinder Künstler? Zum historischen Erbe
der Kunsterziehungsbewegung
Christian Demand: Eulen nach Alfter tragen. Ein
Misstrauensantrag
Hubert Sowa: Verantworteter Blick. Kunstpädagogik als
hermeneutische Bildung des Sehens
Hans Brög: Möglichkeit, Wirklichkeit und Notwendigkeit
kunstpädagogischer Theorie und Praxis
Ulrich Heinen: Die Ethik der Rhetorik. Zur Grundlegung einer
humanistischen Kunstpädagogik
Jochen Krautz: Verantwortung als Brücke zwischen Kunst und
Pädagogik. Ein Gespräch mit dem Künstler Theo Dannecker
Kathrin Lagatie: Kunst-Pädagogik studieren
Carina Sucker: Antwort und Verantwortung im Prozess des
Zeichnens
Bettina Uhlig: Kunstpädagogik + Kooperationspartner. Eine
Frage der Verantwortung
Ulrika Eller-Rüter: Kunst im sozialen Brennpunkt. Ein
Kunst-Projekt mit benachteiligten Kindern in Rumänien |
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