Impulse.Kunstdidaktik 22

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 22

November 2017

46 Seiten m. Abb., Broschur 16 x 24 cm
ISBN: 978-3-89896-679-5

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Impulse.Kunstdidaktik bietet Beiträge zu dem umfassenden Spektrum kunstpädagogischer Prozesse. In einer Zeit wichtiger Neuorientierungen in Schule und Gesellschaft liefert die Schriftenreihe fundierte Informationen, Positionen und unterrichtsbezogene Anregungen von Experten zu allen Bereichen der Kunstdidaktik. Die Bände erscheinen zweimal jährlich und können im Jahresabonnement bezogen werden. Das Abonnement ist auf unbestimmte Zeit angelegt und jederzeit zum Ablauf eines Kalenderjahres schriftlich kündbar mit einer Frist von zwei Wochen.

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Fatma Herrmann: Kunst und Technik – Bildungsprozesse in der frühkindlichen Erziehung;

Anke Lohrer: Kooperation Schule – Museum – Ausstellung: ein Audioguide für Jugendliche entsteht;

Florian Hareter, Anna Maria Loffredo: Me, my selfie & I: Jugendliche Identitätsskripte auf Instagram – Eine kunstpädagogisch orientierte Erörterung;

Regina Bäck, David A. Plecher: Augmented Reality und kreative Erarbeitung historischer Lernorte – Ein Gestaltungsmedium das Raum neu begreifen lässt;

Tim Vollmer: Augmented Reality im schulischen Kontext am Beispiel von Augmented Teaching.