Kunst riechen

Dorothée King

Kunst riechen

Duftproben zur Vermittlung olfaktorisch bildender Werke

Kunst und Kulturwissenschaft in der Gegenwart, hg. von Doris Schuhmacher-Chilla, Bd. 13

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Künstlerisch denkende Hauptschüler

Christian Wagner

Künstlerisch denkende Hauptschüler

Kunstunterricht als künstlerisches Projekt

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle, Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 11

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Visual proficiency â A perspective on art education

Kunibert Bering, Rolf Niehoff

Visual proficiency – A perspective on art education

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 48

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Kunst unterrichten

Klaus-Peter Busse

Kunst unterrichten

Die Vermittlung von Kunstgeschichte und künstlerischem Arbeiten

Dortmunder Schriften zur Kunst | Studien zur Kunstdidaktik, Bd. 14

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Tanz + Bildende Kunst

Nele Lipp

Tanz + Bildende Kunst

Aspekte der Wechselbeziehung

Kunst und Kulturwissenschaft in der Gegenwart, hg. von Doris Schuhmacher-Chilla, Bd. 11

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Kunstpädagogisches Handeln im Zeitalter der Neuen Medien

Veronika Schweighart-Wiesner

Kunstpädagogisches Handeln im Zeitalter der Neuen Medien

Eine Untersuchung zu (syn-)ästhetischen Erfahrungen im Kunstunterricht

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 42

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Konzeptionen der Kunstdidaktik

Cornelia und Kunibert Bering (Hg.)

Konzeptionen der Kunstdidaktik

Dokumente eines komplexen Gefüges

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 12

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Die Künste als Metaphern

Johannes Bilstein (Hg.)

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Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 19

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Der Kreis als Universalzeichen

Alexandra Hofmeister

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Eine fächerübergreifende kunstpädagogische Untersuchung

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle, Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 7

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Selbst-Bildung

Andreas Steffens

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Die Perspektive der Anthropoästhetik

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle, Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 6

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